Ein gefördertes Projekt des Bundesministeriums für Wohnen, Kunst, Kultur, Medien und Sport
Fechten lernen, Vielfalt leben.
Ein Sport- und Integrationsprojekt, das Fechten als Transfermedium nutzt, um Kindern und Jugendlichen Soft Skills und interkulturelle Handlungskompetenzen näherzubringen – unabhängig von Herkunft, Sprache oder Vorerfahrung.
Warum Fechten Vielfalt sichtbar macht
„Parade“ bedeutet im Fechten eine Abwehraktion, die die eigene Position im Gefecht stärkt – und zugleich ein Fest der Gemeinsamkeit, ein Zusammenkommen unterschiedlicher Menschen. Genau diese Doppeldeutigkeit trägt das Projekt.
Die Ausgangslage
Rund ein Viertel der Menschen in Österreich hat Migrationshintergrund. Für eine gelingende Integration von Kindern und Jugendlichen braucht es neben Sprachkenntnissen vor allem kulturelles Verständnis und Soft Skills wie Kommunikationsfähigkeit, interkulturelle Kompetenz und Reflexionsvermögen – Fähigkeiten, die klassische Projekttage oft nur oberflächlich vermitteln.
Fechten eignet sich dafür besonders gut: als regelgebundener, wertevermittelnder Sport mit geringem Verletzungsrisiko, der Respekt, Fokus und Fairness voraussetzt – und der nur gemeinsam mit einem Gegenüber funktioniert.
Der Ansatz
Jede Lehreinheit nutzt Fechten als Transfermedium: Konkrete Fechtkompetenzen werden mit sozialen Kompetenzen verknüpft und im Alltag der Schüler:innen verankert.
„Abstand halten“ im Fechten wird zu „Raum geben und Raum nehmen“ – dem Verständnis, dass persönlicher Raum kulturell unterschiedlich geprägt ist.
Begleitet werden die Programme von Expert:innen, staatlich geprüften Trainer:innen und Übungsleiter:innen der Fecht Union Krems.
Ein dreistufiges Begleitmodell
Jedes Schulprojekt durchläuft denselben Aufbau – vom ersten Social-Skills-Training bis zur fortlaufenden digitalen Begleitung.
Social Skills Training
Ein Soft-Skills-Training (2–3h) vermittelt die zentralen Grundkonzepte – inklusive Lernmaterialien, Handouts und Workbooks für die Schüler:innen.
Fechteinheiten
Regelmäßige Fechteinheiten (1–2 Schulstunden) verbinden sportliche Grundlagen mit kurzen Impulsen, Gruppen- und Reflexionsübungen zum jeweiligen Thema.
Begleitung & Vertiefung
Fortlaufende Begleitung mittels App sowie weiterführenden Unterrichtsunterlagen sichern den Lerntransfer auch über die Einheiten hinaus.
Angriffe des Gegenübers parieren können
Umgang mit Konflikten und neuen Herausforderungen im Klassenzimmer
Was Schüler:innen mitnehmen
Das „Parade der Kulturen“-Framework unterscheidet zwei Bereiche: den Umgang mit anderen und den Umgang mit sich selbst.
Umgang mit Anderen
- Interkulturelle Kompetenz und Offenheit gegenüber anderen Kulturen
- Konfliktfähigkeit ohne Gewaltanwendung
- Emotionale Intelligenz und Einfühlungsvermögen
- Kommunikationskompetenz – eigene Wünsche und Grenzen klar äußern
- Offene Wertehaltung im Umgang mit Feedback
Umgang mit sich selbst
- Selbstmotivation und Umgang mit Rückschlägen
- Strategien zur emotionalen Regulation
- Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung
- Fähigkeit zur Selbstreflexion
- Gesteigerte Selbsteinschätzung
Das Team hinter dem Projekt
Erfahrene Trainer:innen, Leistungssportler:innen und Expert:innen für interkulturelle Handlungskompetenz begleiten jedes Schulprojekt.
Johannes Poscharnig
ProjektleitungNationalteamfechter, 8-facher österreichischer Staatsmeister, Coach für interkulturelle Handlungskompetenz mit über 10 Jahren Erfahrung in 9 Ländern.
Josef Poscharnig
CheftrainerSeit 50 Jahren Fechttrainer im Leistungszentrum Krems, Ehrenpräsident des Österreichischen Fechtverbandes.
Team der Fecht Union Krems
Trainer:innen & Übungsleiter:innenStaatlich geprüfte Trainer:innen und Leistungssportler:innen, die die Fechteinheiten an den Schulen begleiten.
Weitere Übungsleiter:innen
In AusbildungJunge Athlet:innen werden laufend zu Trainer:innen ausgebildet – in Kooperation mit den Landesfechtverbänden.
So wird Ihre Schule Teil des Projekts
Vom ersten Kontakt bis zum Projektstart – in vier klaren Schritten.
Kontaktaufnahme
Durch die Schule oder die Projektleitung – formlos per E-Mail oder Telefon.
Erstgespräch
Präsentation und Vorstellung des Projekts vor Ort oder online.
Anlage in der Plattform
Die Schule wird mit den Trainer:innen verbunden und sieht jederzeit, welcher Trainer bzw. welche Trainerin sie in welcher Einheit betreut.
Projektstart
Start der Social-Skills- und Fechteinheiten direkt an der Schule.
Partner & Verbände
Das Projekt wird von der Fecht Union Krems geleitet und arbeitet eng mit den österreichischen Fechtverbänden zusammen.
Wiener Landesfechtverband
Wiener Landesfechtverband
Schule, Partner oder Förderer werden?
Wir suchen laufend Schulen, Trainer:innen und Unternehmenspartner, die das Projekt langfristig mittragen wollen.